Der NRW-Philologenverband hat 3.100 Lehrkräfte nach ihrer Jobzufriedenheit gefragt. Die Ergebnisse seien „erschütternd“, heißt es.
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Mensch oder KI? Welche Lehrvideos führen zu mehr Lernerfolg? Eine Studie der ETH Zürich kommt zu dem Schluss: Es gibt keine signifikanten Unterschiede.
Von Holger Schleper
Der Übergangssektor gilt als ineffektiv. Eine neue Umfrage unter Fachkräften, die in dem Sektor arbeiten, zeigt: Zwei Drittel der jungen Menschen könnten eigentlich direkt eine Ausbildung beginnen.
Von Anna Parrisius
Seit gut einem Jahr ist der Gymnasiallehrer Armin Schwarz (CDU) jetzt Bildungsminister in Hessen. In der Zeit hat er einige nötige und, wie seine Kritiker sagen, unnötige Debatten angestoßen.
Von Redaktion Table
Kinder- und jugendgerechte Räume sind in unserer alternden Gesellschaft längst keine Selbstverständlichkeit mehr. Lesen Sie hier vorab, was Aladin El-Mafaalani im neuen Buch „Kinder – eine Minderheit ohne Schutz“ über die neue Rolle von Kitas und Schulen schreibt.
Von Redaktion Table
Führungskräfte aus Schulen in Schleswig-Holstein und Hamburg kommen in Kiel zusammen, um Wege zu mehr Bildungsgerechtigkeit auszuloten. Die Erkenntnisse aus den landeseigenen Förderprogrammen für Schulen in herausfordernden Lagen sind dabei ein zentrales Thema.
Von Holger Schleper
Sachsen-Anhalt möchte Lehrkräfte durch ein kostenloses KI-Tool zu KI-Fortbildungen animieren. Wie viele Lehrer das Angebot bislang nutzen.
Von Vera Kraft
Schulen im Saarland können in der Pilotphase auf ausgewählte Online-Inhalte des ZDF für den Unterricht zugreifen. Das Programm soll bundesweit ausgerollt werden.
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Die psychischen Probleme von Kindern und Jugendlichen sind weiterhin groß. Helfen können Schulpsychologen. Doch Befragungen zeigen: Die Versorgungslage deckt lange nicht den Bedarf. Die Bildungsministerkonferenz sieht dennoch keinen Handlungsbedarf.
Von Redaktion Table