Die Schulpflicht ist historisch eine Errungenschaft für die Bildung von Kindern. Aber sie hilft unter den Bedingungen der Kultur der Digitalität nicht weiter. Warum man das Präsenzgebot auch als Hemmnis sehen kann.
Von Redaktion Table
Schüler wehren sich gegen Präsenzpflicht – und plädieren für Distanzunterricht. Sie wollen nicht länger mit Omikron im Klassenraum lernen müssen. Anjo Genow, 17, hat eine Petition gestartet. Er erklärt, warum er für Distanzunterricht streiken würde – und was es bedeutet, von seiner Schule digital verwöhnt zu werden.
Von Niklas Prenzel
An der Spitze der Konferenz der Kultusminister steht nun eine hochpolitische und eloquente Frau. Karin Prien, Schulministerin in Schleswig-Holstein, weist Hans-Georg Maaßen in die Schranken, formuliert große Ziele – aber das Digitale liegt der KMK-Präsidentin bislang nicht.
Von
Wie stellen die Kultusministerien ihre Schulen auf möglichen Distanzunterricht ein? Das wollte Bildung.Table von allen Ländern wissen. Denn die Omikron-Welle wird immer bedrohlicher, und das Bundesverfassungsgericht hat die Schulminister aufgefordert, sich auf einen solchen Fall vorzubereiten. Ein Drittel antwortet erst gar nicht.
Von Redaktion Table
Im Auftrag des Bundesbeauftragten für den Datenschutz und die Informationsfreiheit legen die Kinderbuchautorin Tina Blase und der Illustrator Horst Hellmeier zwei Pixi-Bücher vor. Sie sollen Kindern die Themen Datenschutz und Privatsphäre spielerisch näherbringen.
Von Redaktion Table
Der Gründer des Nachhilfe-Anbieters GoStudent, Felix Ohswald, über das Ziel der Wertsteigerung seines Unternehmens, die Qualität von Nachhilfelehrern – und die optimale Zahl von Schülern in einem Klassenzimmer. Mit Ohswald sprach Christian Füller.
Von
Der österreichische Anbieter von Online-Nachhilfe, GoStudent, bekommt schon wieder 300 Millionen Euro. Zwei Investoren und die Deutsche Telekom geben Gründer Felix Ohswald viel Geld, um weiterzuwachsen. Beobachter sehen eine gefährliche Wette.
Von
In einem wegweisenden Urteil formulierte das Bundesverfassungsgericht im November ein Grundrecht auf schulische Bildung. Nur wer digitalen Distanzunterricht angemessen vorbereitet und anbietet, darf Schulen schließen. Haben die Kultusminister seither ihre digitalen Bildungsstrategien angepasst? Kaum, wie eine Umfrage von Bildung.Table zeigt.
Von Niklas Prenzel
