Viertklässler in Deutschland lesen deutlich schlechter als vor zwanzig Jahren. Aber an Migration und Heterogenität hängt der Abstieg nicht, sagt der Professor und Experte für internationale Vergleichstests, Andreas Frey. Eine erste Einschätzung im Interview.
Von Niklas Prenzel
Alle fünf Jahre testet die IGLU-Studie weltweit die Lesekompetenz von Viertklässlern. Die aktuellen Ergebnisse werden heute vorgestellt und zeigen: Grundschüler lesen in Deutschland immer schlechter. Jeder vierte erreicht nur rudimentäre Kenntnisse. Ein exklusiver Einblick in düstere Daten.
Von Niklas Prenzel
Schleswig-Holstein fördert seit 2019 Schulen in schwieriger Lage mit insgesamt 50 Millionen Euro. Das Programm sieht aus wie eine Antwort auf die gerade attestierten IGLU-Defizite. Könnte sich der Bund in Kiel etwas abschauen?
Von Vera Kraft
Immer weniger Azubis möchten sich in Betrieben ausbilden lassen, zeigt eine Studie. Dafür gewinnt die schulische Ausbildung für viele Gruppen an Attraktivität. Wie Experten den Boom erklären.
Von Anna Parrisius
Faire Bildungschancen – das will die Wübben Stiftung Bildung erreichen und wendet sich dazu nicht nur an benachteiligte Kinder, sondern gleich ans ganze Bildungssystem. Warum das Vorgehen bei der Verwaltung gut ankommt und wie sich die Stiftung zehn Jahre nach Gründung neu erfindet.
Von Moritz Baumann
